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福建省泉州市课改实验区2005年中考数学科分析与思考
※ 大小:57.97KB ※ 时间:2006-04-17 00:00:00
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  福建省泉州市课改实验区2005年中考数学科分析与思考
  一.总体情况
  我市2005年初中毕业、升学考试数学试卷(省级课改实验区)用于市直学校、鲤城、丰泽等二区和晋江、南安、石狮等三县、市的初中毕业学生的毕业暨升学考试,参加考试的学生共有49766人.
  参加课改三年来,市教科所数学组教研员与实验区广大初中数学教师一道,在市教育局领导下,在华东师大出版社领导、专家指导下,认真学习《课程标准》,探索华东师大版初中数学实验教材,结合我市数学教学实际,力求通过中考试卷,形成“依标靠本”,教好双基知识,摆脱题海战术的良好风气,促进课程改革的顺利进行.今年省级课改实验区的中考数学试卷体现了教育新理念,受到我市广大初中毕业生与数学教师的好评.
  经过认真命题、审题、评卷与分析得知,我市今年课改实验区中考数学科(全卷满分150分)平均分为101.43分,及格率(90分以上)为72.9%,优秀率(120分以上)为46.3%.
  2004年(未参加课改)我市中考数学科平均分为91,77分,及格率为59.7%,优秀率为36.8%.今年中考平均分比去年提高近10分,及格率提高12%,优秀率提高近10%.
  今年我市还有另外两区四县(市)的初中毕业生未参加课改实验,因此共出了“课改试验区”与“非课改试验区”两份数学中考试卷.参加非课改试验区考试的学生共有48251人,数学科平均分为100.02分,及格率为70.3%,优秀率为45.1%.虽然课改卷比非课改卷的难度更大(主要体现在考查应用能力方面),但从上述考试结果看,课改试验区的毕业生还是考出更好的成绩.
  二.试题简介
  新课改的评价方式应当多种多样,其中书面考试是一种比较重要的方式.中考评价应以激励学生学习、促进学生发展为目的,恰当考查学生的基础知识和基本技能的掌握情况,重视对学生发现问题、解决问题能力的评价,同时设置一些探索题与开放题,以更多地暴露学生的思维过程,以下摘录我市课改试验区中考试卷的部分试题与同行研讨.
  1.关注学生发展,恰当考查学生的基础知识与基本技能
  扎实的“双基”是提高数学素养,发展创新能力与实践能力的基础,是学生发展的必要条件.试卷把考查学生的数学基础知识与基本技能放在首位,不出人为编造的繁难偏旧的试题,充分体现数学学科的教育价值,这有利于引导广大师生重视课本教学,摒弃“题海战术”.例如:
  (1)对“数与代数”学习的评价
  例1(试卷第3题):据泉州统计局网上公布的数据显示,2005年第一季度泉州市完成工业总产值均为61 400 000 000元,用科学记数法表示约为 元.(答案:6.14×1010).
  例2(试卷第20题):先化简下面的代数式,再求值:
  ......
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