地市分站
首页 成绩查询 课件下载 论文下载 教案下载 院校查询 专业查询 论坛交流
您现在的位置是:树人网首页 / 教辅资源 / 资源下载
英语模块教学总结 人教版
※ 大小:12.1KB ※ 时间:2006-03-22 00:00:00
※ 推荐程度:4 ※ 上传:
※ 人气:6539 ※ 下载:923
※ E币: 0
  英语模块教学总结 人教版
  本学期是新课标实施的第一学期,本人在暑假期间参加了新课程的培训,从理论上对新课标有了初步认识,本学期经过了一学期的教学实践,现总结如下:
  一. 新课标教材的特色.
  1. 编排内容中,改变以往教材大多注重语言知识的传授,而赋予教师在教学中全面培养学生语言综合知识能力的责任,大量贴近生活的真实材料.富有较强的时代气息.
  2. 教学活动更重视学生的兴趣和年龄特征.
  3. 采取了分课型任务教学的方式.
  4. 注意培养创新精神,提高实践能力.
  5. 增加形成性评价,体现学生在评价中的主体地位.
  二. 具体做法:
  本学期高一级完成了两个模块的教学工作,具体做法如下:
  高一英语第一、二模块各含有5个单元,在处理课时时,在参照教科书的基础上,结合本校学生的认知水平和特点,制定了适合校实际的校本教法。
  1) 第一课时: 处理学生用书中的warming up, speaking. Speaking或者WB中talking 合并一起作为一节课,在不久的将来,全国各地的高考英语中将对英语口试有所体现,虽然本校学生水平所限.开展这项活动有一定的难度,但假若经过教师精心设计,适当降低难度,还是能收到一定效果。对于个别单元Speaking话题与学生生活实际相距较远的则可以处理成最后一节课,即让学生有了一定量的输入之后,再输出知识。
  2) 第二课时:处理Pre-reading和Reading ,Comprehending.词汇穿插在各课时中,用猜词等等技巧进行教学,而不单独教学.在课文教学中既利用Comprehending 的练习,又设计了具体问题或T or F,或设计Multiple choice等等形式,帮助学生理解.
  3) 第三 四课时,处理知识点.
  4) 第五课时,处理Language Study,作为阶段复习,结合“一课一练”中有关词汇的练习,作为一节练习加复习课。
  5) 第六课时,处理Discovering useful structures.语法处理我认为也可采用传统的教法,因为要让学生对整个知识体系有系统的认识,传统的教法也有一定的优点,不应摒弃.
  6) 第七课时:处理Listening 中的内容。因为此内容难度较大,所以放在单元靠后的课时,处理是也做了一些删除。学生用书和练习册两部分的听力材料,只选取较接近本单元话题的听力材料作为练习,另一篇则发给学生听力材料,处理成听读材料。
  7) 第八课时:处理练习册中的Reading Task
  8) 第九课时:做本单元小结.
  ......
按分类搜索
关键词:
分类下载
同步
知识点分析 单元测试 练习 复习
题库
高考 高考 竞赛 期中考试 期末考试 综合测试 月考
教师
教案 论文 课件
按分类下载
同步
知识点分析 单元测试 练习 复习
题库
高考 高考 竞赛 期中考试 期末考试 综合测试 月考
教师
教案 论文 课件
按年级下载