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四川省盐边县渔门中学2006-2007学年度下期高二语文复习训练题
※ 大小:82.5KB ※ 时间:2007-06-27 00:00:00
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  四川省盐边县渔门中学2006-2007学年度下期高二语文复习训练题
  一、语言知识和运用
  (一)、(第二单元)
  1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
  A. 提防(tī) 稽首(qǐ) 厌恶(wù) 干系甚重(gān)
  B. 嫡亲(dí) 绊脚(pàn) 社稷(jì) 锲而不舍(qiè)
  C. 模样(mú) 忖度(duó) 阜盛(fù) 屏去左右(píng)
  D. 投奔(bèn)勾当(gòu) 纨绔(kù) 熟谙兵法(ān)
  2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
  A. 亲昵 以逸代劳 源远流长 明信片
  B. 喝采 诚惶诚恐 萍水相逢 大插屏
  C. 佛尘 不足之症 等闲之辈 不尴尬
  D. 惫懒 疯疯颠颠 徇私舞弊 圆舞曲
  3.下列各句中,加线的成语使用不恰当的一句是( )
  A. 应当说,“求异”派的思路与观点并非完全是不经之谈,其中不少也是严肃思考与探索的产物。
  B.香港花商及新加坡企业都表示,希望双方能形成云南花卉出口的犄角之势,从而实现双赢。
  C. 从唐代起,就推崇牡丹为“国色天香”,由于历代举国一致地珍视和喜爱,掀起了一次次的牡丹热潮
  D. 这两个生意上的伙伴,和衷共济,举案齐眉,堪称商业界人士学习的榜样。
  4.下列各句中,没有语病且句意明确的一句是( )
  A.教育的目的不是不负责任的教育家们提倡的所谓的“快乐”,而是为了就业
  B.有关部门指出:使用低质蜂窝煤的后果不仅会污染环境.而且发热量极低,严重影响用户的取暖质量。
  C. 一次性产品推动了经济的增长,给我们的生活带来便利,也带来人们文化观念的更新。
  D.土地不能进行综合开发和利用,已成了一个不容忽视的问题。不适当地使用土地,对作物的生长是不利的。
  5.下列加点词语意义相同的一项是( )
  A.①你左右将到村里去卖 ②我左右不去,你就不要勉为其难了
  B.①我带了外甥女过去,倒也便宜 ②超市的货物价格便宜
  C.①凡事商议停当面行,不可轻易 ②他不轻易发表意见
  D.①尊大人位居方面 ②优势在我们方面
  6.依次填人下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )
  读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻, ,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质; ,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。 ,如暴发户炫耀家产,多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
  ①多读如果彻底 ③多读而不求甚解
  ②少读如果彻底 ④少读而不求甚解
  ⑤世间许多人读书只为装点门面
  ⑥世间许多读书人只为装点门面
  A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥
  7.下列有关文学常识的表述,不完全正确的一项是( )
  A. 施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》和兰陵笑笑生的《金瓶梅》等四部长篇小说,被称为明代小说中的“四大奇书”。
  B. 宋代出现了“话本”,明代出现“拟话本”,即文人摹仿话本创作的小说,如冯梦龙的“三言”,凌濛初的“二拍”等。
  C. 《红楼梦》又名《石头记》,清代小说家曹雪芹著,是我国古代小说中最伟大的现实主义作品。
  D. 我国古代小说发展脉络:起源于早期神话传说——魏晋南北朝时期志人志怪小说——唐代传奇小说——宋元时期话本小说——明代拟话本小说——清代章回小说,达到中国古代小说发展的高峰。
  第二单元参考答案
  1.D(A提dī B绊bàn C屏bǐng)
  2. B(A以逸待劳 C拂尘 D疯癫)
  3.D(举案齐眉:后汉梁鸿的妻子孟光给丈夫上饭时,总是把端饭的盘子高举眉前以示恭敬。该词用于夫妻之间,不能用于生意上的伙伴)
  4 . C(A语义重复,删去“为了”。B递进关系弄反了。D“不适当地”有歧义,是数量,还是方法?)
  5.A 6. A 7.B
  (二)、语文基础及其运用(第三单元)
  1.选出加点字注音完全正确的一项( )
  A.淘汰(tài) 徘徊(huái) 血(xuè)缘 涔涔(chén) 混(hún)蛋
  B.虐待(nuè) 撤(chè)退 藏匿(nì) 一盅(zhōng) 踉跄(qiàng)
  C.倔(juè)强 污秽(huì) 灵犀(xī) 洗涮(shuàn) 藐(miǎo)视
  D.伺机(sì) 谛(tì)听 沉吟(yín) 吞噬(shì) 骄横(héng)
  2.选出没有错别字的一组( )
  A.烦躁 婆娑 提防 非难 莫谈国事 共商国事
  B.伺候 缜密 坟茔 搭讪 兵慌马乱 尽善尽美
  C.洗涮 输赢 藐视 赔偿 随机应变 惊惶失措
  ..........
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