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2007年江苏省高考政治学业水平考试说明
※ 大小:21.89KB ※ 时间:2007-04-12 00:00:00
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  2007年江苏省高考政治学业水平考试说明
  一、命题指导思想
  以教育部《普通高中课程方案(实验)》、《普通高中思想政治课程标准(实验)》和《江苏省普通高中思想政治课程标准教学要求》为依据,体现中学思想政治课程改革的方向和学业水平测试的要求,联系我国社会主义现代化建设的实际和考生的社会生活实际,重点考察学生的基础知识与基本技能,适度考查考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力,考查考生对中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的了解,并在其中渗透对学生情感、态度、价值观的评价与引导。
  二、测试内容和要求
  (一)测试范围:
  考察必修模块思想政治1(经济生活)、思想政治2(政治生活)、思想政治4(生活与哲学)和半年内重大时事政治的内容。
  (二)测试要求的表述:
  1.了解并能够再认或再现所学的经济生活、政治生活、生活与哲学等方面的知识,了解国内外重大时事及党和政府在现阶段的重大方针政策。
  2.理解经济生活、政治生活、生活与哲学中的基本概念、基本观点和知识之间的内在联系。
  3.运用教材中的相关知识,分析和解释有关社会现象,判断和评析有关观点;搜集和处理相关信息,提出并分析问题,合理地有创意地提出解决问题的方案。
  (三)测试内容和要求
  1.思想政治1(经济生活)
  一、生活与消费
  考试内容 能级要求
   了解 理解 运用
  商品的含义及基本属性。 √
  货币的概念、本质 √
  货币的两个基本职能。 √
  纸币产生的原因。纸币的含义、优点及发行规律。 √
  信用卡的含义、功能及优点。 √
  外汇和汇率。 √
  金钱在现代经济生活中的意义,树立正确的金钱观。 √
  供求关系对商品价格的影响。 √
  价格与价值的关系。 √
  商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。 √
  企业提高劳动生产率的意义。 √
  价值规律的内容及表现形式,分析相关问题。 √
  价格变动的影响 √
  收入水平、物价水平等因素对消费的影响。 √
  不同的消费类型。 √
  消费结构的含义。消费结构的变化与恩格尔系数。 √
  不同的消费心理与消费行为。 √
  树立正确的消费观,做理智的消费者。 √
  二、生产、劳动与经营
  考试内容 能级要求
   了解 理解 运用
  公有制经济、国有经济、集体经济的含义、地位和作用、混合所有制经济的含义。 √
  公有制经济的实现形式。 √
  公有制主体地位的体现。 √
  个体经济、私营经济、外资经济的含义、地位和作用。 √
  我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容,实行这一制度的原因和意义。 √
  企业的含义。 √
  ........
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