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初中思想品德课体验式教学初探
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※ 时间：2006-10-31 00:00:00 |
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初中思想品德课体验式教学初探
摘要：体验式教学是指教学时通过学生的体验去再认识、再发现、再创造知识的一种教学方式。文章从当前初中思想品德课教学存在的问题出发，提出了开展体验式教学的必要性；从马克思认识论等理论出发，分析了开展体验式教学的可行性；从体验的基本特征出发，讨论了开展体验式教学的基本要求。文章还就笔者的实践归纳出初中思想品德课体验式教学的四种类型：实践体验法、实验体验法、情景体验法和阅读体验法，并就四种类型分别作了简述及列举了相应的教学片段加以说明。
关键词：思想品德课 体验式教学 特征 类型 初探
一、问题的提出
《义务教育思想品德课程标准（实验稿）》指出：初中思想品德课是帮助学生逐步形成良好的心理和道德品质，养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯，增强爱国主义、
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